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2022年电网备课指导-数量关系做题技巧

2021-05-21 15:35:40 黑龙江国企招聘网

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在考试过程中,数量关系这一模块,并不是所有题型都很难。我们要做到的是,在有限时间内尽可能的多做一些题。当然,有一些题型是有技巧的。接下来,我们主要介绍两个解题技巧。

一、整除法:

例1:某校二年级全部共3个班的学生排队。每排4人、5人或6人,最后一排都只有2人.这个学校二年级有()名学生。

A、120

B、122

C、121

D、123

【答案】:B。中公解析:通过题干描述,我们会发现出现了“每”字,那可以考虑到用整除去做,每排4人、5人、6人最后一排都只有2人。由此我们得出总人数把这两个人去掉应该能既被4整除,又被5整除,还能被6整除,也就是120整除。所以得出答案122。

二、赋值法

例1:一项工程,甲单独做6天可完成,甲乙合做2天可完成,则乙单独做多少天可以完成()

A、2

B、3

C、4

D、5

【答案】B。中公解析:我们发现题干中给出了完成一项工程的若干时间,那我们可以把工作总量特值成这若干时间的最小公倍数,从而求出工作效率。因此此题的工作总量特值为6,甲的效率为1,甲和乙的效率和为3,乙的效率为2,由此可得乙需要的时间为6/2=3天。

例2:甲一天做的工作等于乙两天做的工作,同时也等于丙三天做的工作,甲两天做完某项工作,如果由乙,丙合作这项工作要几天才能完成.

A、12

B、5

C、2.4

D、10

【答案】C。中公解析:当题干中给出了完成这项工程的效率比或能推导出效率之间的关系,就把工作效率特值为最简比数值。由此可得,甲的效率特值为6,乙的效率特值为3,丙的效率特值为2,工作总量为6*2=12天,因此乙丙合作需要12/(3+2)=2.4天

例3:小李卖一个产品,先在原价的基础上涨60%,后来又下调了40%,问现在的价格是原来价格的多少?

A、10%

B、96%

C、104%

D、110%

【答案】B。中公解析:本题想要求的是现在价格/原来价格,但是根据题意,我们会发现,可以将原价设为“100”,此时现价为100*(1+60%)*(1-40%)=96元,因此本题结果为96/100=96%

 

通过以上几道题,我们发现整除特性适用于当题干出现平均、每、倍数、整除或题干有分数、小数、百分数时去使用。赋值法多数用在工程问题和利润问题中。相信大家通过今天的学习,能够对数量有新的认识!